30/12/17

- ACLARAR IDEAS Y ROMPER ESQUEMAS



En el pueblo de mi abuela, hasta hace pocos años no había señales de tráfico porque el alcalde opinaba que eran los conductores los que tenían que ir con cuidado mirando bien en cada cruce, porque de lo contrario se confiaban en las señales y unos por otros la casa sin barrer. Y el hombre tuvo razón, porque el alcalde que le ganó en la siguiente legislatura se hartó de poner señales y empezaron los porrazos.

Por eso yo creo que para circular no hay que tener muuuuuuchos conocimientos. Hay que tener algunas ideas muy claras y el resto sentido común. Ahora han simplificado mucho el examen teórico, pero no estoy muy segura de que esto ayude a tener las ideas claras, sino que facilita pasar el examen teórico.

Cuando es el momento de la práctica como con el ordenador no se han aclarado bien los conceptos, no se han fijado bien las ideas, se olvida rápidamente la teórica y se suspende muchas veces al ir al examen práctico;
la gente tiene que dar más clases prácticas porque no se tienen claros los conceptos que el profesor tiene que explicar sobre la marcha y sobre la marcha hay demasiadas cosas a las que atender.

No tengáis apuro en preguntar al profesor o a releer el libro; todo el trabajo que podáis hacer vosotros de pensar en lo que no os sale, son clases que os ahorráis.


ACLARAR IDEAS:


* ESTACIONAR Y APARCAR -- Son las mismas acciones si lo buscas en el diccionario y la gente lo usamos indistintamente; pero para el código por tanto el examinador, usará palabras técnicas: estacionar es el hecho de dejar inmovilzado un vehículo por tiempo indeterminado en un lugar llamado aparcamiento .
 ¿ A que no se te ocurre pensar que quieres comprarte un estacionamiento cerca de tu piso?


* DETENCIÓN Y PARADA -- La policía para y detiene a un ladrón ¿ tú crees que el ladrón quiere que le detengan?.

la detención es involuntaria. Te detiene un atasco, te detiene un autobús al que no puedes adelantar, te detiene un semáforo en rojo, te detiene un control de alcoholemia y te detiene un stop igual que te detiene la barrera para entrar en el aparcamiento subterráneo. Por tanto al ser una acción involuntaria no tiene condiciones, tienes que hacer lo que te manden.

la parada es voluntaria, te paras cuando recoges a alguien, te paras antes de poner marcha atrás para estacionar, o para preguntar si te has perdido... Pero al ser una acción voluntaria tiene 3 condiciones :

* que dure un tiempo inferior a dos minutos

* que sea para bajar o subir viajeros

* que el conductor no abandone el vehículo (alejándose de él).

¡¡OJO!! EN EL EXAMEN, EL ESTACIONAMIENTO TIENE QUE HACERSE OBLIGATORIAMENTE  USANDO LA MARCHA ATRÁS.

LA PARADA ES MEJOR HACERLA ENTRANDO DE FRENTE.


ROMPER ESQUEMAS:

-- Al llegar a una intersección en la que no se tiene preferencia, no es lo mismo arrancar siguiendo de frente, que arrancar y  girar a la derecha.
Si giras a la derecha por rápido que salgas vas tardar más porque el giro es cerrado y tienes las ruedas torcidas y no podrás meter la segunda hasta que no tengas las ruedas rectas, tiempo que pierdes sin acelerar, así que tenlo en cuenta a la hora de salir y pensar "me da tiempo".
Arrancando siguiendo de frente seguro que te da más tiempo por la razón contraria, al tener las ruedas rectas, puedes aumentar la aceleración sin problema.

-- Cuando un tiene el carnet estaciona donde puede y con las maniobra que necesita con tal de aprovechar el espacio, pero el día del examen NO ES MEJOR UN LUGAR MUY GRANDE . Es mejor incluso entre dos vehículos que con uno sólo. La razón : cuanto más espacio más difícil es calcular y por miedo uno se suele quedar corto o pasarse y los nervios empiezan a hacer de las suyas.

El Reglamento especifica, que si el examinador elige el lugar, debe buscar un espacio UNA VEZ Y MEDIA la longitud del vehículo. Por ejemplo: si conduces un coche de 4m. tendrás que estacionar en un lugar de 6m. ¿entiendes?. Entonces para qué complicarte: te dejan elegir el espacio, tú conoces las medidas de tu coche, puedes hacer tres maniobras. ¿para qué vas a enrollarte con el estacionamiento?. Además, si vas con la idea de buscar un sitio muy grande, ¿qué gracia tiene?, por otro lado das a entender que te da miedo aparcar, por tanto ya pones sobre aviso al examinador.

-- Otra idea errónea que la gente tiene es que es más fácil entrar de frente que de marcha atrás. ¡FALSO! . El que piensa así es que todavía no ha hecho el cambio de chip de peatón (toda la vida caminando hacia adelante) a conductor (posibilidad de ir hacia atrás mirando por todos lados).

Para entrar de frente y quedar cerca del bordillo, necesitarás mucho espacio (el hueco de tres coches por lo menos).
Hay que tener claro que estacionar es una maniobra de habilidad marcha atrás. Todo lo demás son excusas.

-- Las distancias no se ven igual desde dentro del coche que desde fuera. Y si no, tú mismo haz la prueba: cuando estés a mitad del estacionamiento, pon punto muerto, deja el freno de mano puesto y baja a ver cómo están las cosas, verás cómo te llevas una sorpresa. Desde dentro parece que hay menos espacio: eso es la falta de costumbre de no ver el suelo y calcular a través de las ventanas, por eso es mejor compararte con los demás vehículos.
No quiero presumir demasiado, pero mis alumnos lo hacen, lo hemos comprobado: tomando bien las referencias y con calma estacionan el coche en 35 segundos, solamente haciendo una maniobra. Así refuerzan su autoestima y saben que si por otra razón tienen que hacer otra maniobra, la hacen, incluso si llegado el caso el día del examen se ponen de los nervios, como mucho harán tres maniobras, que para el examinador está bien.

SE TARDA MENOS EN ESTACIONAR SI VAS TRANQUILAMENTE CALCULANDO, QUE, SI POR NO MOLESTAR, POR FARDAR O POR LO QUE SEA VAS RÁPIDO.

AL FINAL ACABAS HACIENDO MÁS MANIOBRAS.

                                                      

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2/12/17

- ALCOHOL Y CONDUCCIÓN

Seguro que propietario de este coche nunca pensó que el alcohol fuera tan directamente perjudicial para la salud de su bolsillo y naturalmente no deja de ser una foto cuando menos curiosa para un coche gafe.

Ahora hablemos en serio, todos sabéis por las campañas  de la DGT y por los medios de comunicación que el alcohol es un mal compañero. Por desgracia todos  conocemos de primera mano o por algún familiar o amigo, del dolor causado directa o indirectamente por gente que irresponsablemente ha bebido poco o mucho alcohol, y luego se ha puesto al volante.

Siempre pensamos, "bueno yo tolero", "yo estoy acostumbrado", "yo controlo"... Cuidado con el yo controlo.

Un ejemplo que todos podemos experimentar: a una persona muy nerviosa o bajo presión, hacedle escribir algo; segurísimo que no va a salirle su letra original, puede que no cometa faltas de ortografía, pero no controla la parte del cerebro que debe controlar la mano para no temblar.

Otro ejemplo: todos sabemos leer; tomad al azar una persona y  hacedle leer un texto que no conozca durante 5 minutos;veréis que en algún momento titubea, se atranca o se equivoca. No controla la parte de su cerebro que controla la lengua.

 Estamos hablando de unos ejercicios que no provocan ningún daño.¿Cómo podemos estar tan seguros de que vamos a controlar cuando hemos tomado alcohol?

Os invito a entrar en este enlace y en serio y en frio hacer el test que os propone:


Si sois sinceros con vosotros mismos (no tenéis que demostrar nada a nadie), os sorprenderán algunos aspectos. No hace falta que me digáis nada, con que os lo digáis a vosotros mismos, ya me vale.

Pero ahora abrid este vídeo y decidme si este personaje no está loco, o va bebido, o es un suicida; si es eso,vale, que se la pegue o que se mate, pero por hacer la chulada de ir así, puede despistar a los que adelanta que no tienen ninguna culpa de cruzarse con ellos.



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1/12/17

-TENGO QUE IR A EXAMEN, YA NO PUEDO DAR MÁS CLASES

Es la  frases que más veces dicen los alumnos.

1ª El alumno siempre cree estar más preparado de lo que está.
2ª Tiene prisa por tener el carnet porque no tiene más dinero o tiempo para dedicarle.
3ª No es consciente de las dificultades que se va a encontrar el día del examen.

Naturalmente si en España fuera como en Perú, evidentemente aprenderse el circuito que veis en el vídeo es fácil, con un par de clases es suficiente, pero este tipo de examen se hacía en España en los años 60 y 70 cuando las clases se daban con los coches SEAT 600,  el alumno tenía tres convocatorias por cada documentación, quiero decir que ya ha llovido. Así que no es raro que oigáis a gente con 20 años o más como conductores que os llamen torpes si teneis que dar más de 10 clases. Pero me gustaría verles a ellos pasando el examen que se os exige a vosotros.




Mi costumbre antes de concretar fecha, es hacer algunas pruebas, un "como si fuera el examen" y a los alumnos les gusta; concretamos un  día y durante 30 minutos, pienso en un examinador  y me pongo en su piel,  hablo como lo haría él, les califico como él.
El primer día  que hacemos esta prueba seguro que lo suspenden, incluso por el simple hecho de verme a mí en una actitud mucha más autoritaria y seria. Cuando ya pasado el tiempo comentamos los errores y en muchas ocasiones ellos mismos se dan cuenta de que han cometido fallos en cosas que creían aprendidas;

Este ejercicio también es bueno para ver hasta qué punto el alumno aguanta la tensión, circula sin ninguna ayuda y supera sin fallos 30 minutos.
¿Por qué 30 minutos si el examen dura 20?.

Porque en muchas ocasiones ha suspendido gente por no saber mantener LA TENSIÓN Y LA ATENCIÓN hasta el final y se vienen abajo cinco minutos antes de que se acabe el tiempo.

Si el alumno da las clases suficientes para estar seguro de lo que sabe hacer, habrá tiempo para prepararle psicológicamente para el examen, mentalizarse y  ver sus límites, y lo que realmente resiste, porque si uno no está acostumbrado a sentir la adrenalina que se descarga en este tipo de pruebas luego no controla en el examen oficial.

Fijaros en este video que es una secuencia de una carrera:




1.-Es una carretera en la que el piloto y copiloto conocen bien el trazado.
2.-El copiloto le va diciendo en todo momento las marchas que tiene que poner, hacia qué lado se va a encontrar las curvas y la velocidad a la que tiene que ir. Es curioso que le está diciendo tranquilo, tranquilo cuando a él parece que le va a dar algo.
3.-El ruido y la velocidad crea una sensación de adrenalina enorme en esta secuencia, y si no fijaros que parece que dura más de 4 minutos.
4.-El piloto, a pesar de todas las indicaciones se pierde y se sale de la carretera.

Si a los pilotos profesionales, que no hacen otra cosa que pensar en la carrera, con un montón de dinero y equipo técnico que les respalda, en una carretera totalmente libre de tráfico, pierden el control, ¡cómo no lo va a perder un alumno!.

Pero de todas maneras la decisión última de ir a examen la toma el alumno que al fin y al cabo es el que paga y padece, pero no deja de ser lamentable que no se dé cuenta de que el profesor puede influir siempre en el suspenso y muy pocas veces en el aprobado.


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12/10/17

- YA QUIERO IR A EXAMEN.

Puede que a veces no coincida la manera que uno tiene de valorarse con la que nos valoran los demás,(solemos creer que sabemos más de lo que en realidad sabemos o de lo que somos capaces de demostrar en un momento dado) y en el caso concreto del alumno con el profesor a veces por apuro y otras por ignorancia uno va perdido con el número de clases que todavía le quedan por dar.
Otras veces porque el padre, marido etc, dice que él dio "X" (normalmente pocas) y que "a ver si te están tomando el pelo" o "a ver si vas a ser más tonto que los demás".

No hay que ser catastrofista ni pensarse un as del volante (sobretodo porque los ases también pierden), así que yo te recomiendo que tengas una entrevista  contigo mismo y analices este esquema que te planteo.



Si eres sincero contigo mismo, sabrás si el profesor exagera o no, cuando te dice que des más clases, porque en resumidas cuentas el que tiene que demostrar algo, ese eres tú y tú eres el que te las vas a tener que ver con el examinador, y luego con el guardia, y puede que con el médico.

Nadie más que tú que eres el que  las pagas, tiene por qué saber las clases que has dado y solamente tú sabes el por qué de tener que dar tantas. Así que si estás convencido que tienes que ir, adelante; pero si tienes dudas, vas y suspendes no te quejes que la culpa es solamente tuya: el que ha decidido has sido tú.

¿O acaso crees que la gente dice la verdad sobre las clases y las veces que ha tenido que ir a examen?.

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1/10/17

- EL SEGURO DEL COCHE




Si hay una nota como esta en el parabrisas de nuestro coche y nos lo encontramos rayado, no hace falta ir al seguro, porque no  nos pagará los daños  a menos que lo tengamos a todo riesgo.

Conviene tener claras algunas cuestiones:

LA RESPONSABILIDAD CIVIL

Por el propio riesgo que conlleva conducir vehículos a motor, todo conductor es responsable de los daños que cause a las personas, a los bienes o al mobiliario urbano. Por ello todo propietario de un vehículo que tenga su estacionamiento en España, está obligado a suscribir un contrato de seguro mediante el cual la empresa aseguradora cubrirá la responsabilidad civil del conductor, según el límite que se haya estipulado.

Eso significa que en caso de accidente o siniestro, la Compañía de Seguros (ASEGURADOR) debe pagar los daños materiales y personales que se hayan producido en un accidente, excepto cuando se pruebe que fueron causados por negligencia del conductor o porque vaya bebido o drogado.

LA PRIMA

Mediante el pago de una cantidad, el ASEGURADOR deberá entregar al TOMADOR (el que paga el seguro, propietario del vehículo) un justificante de póliza del seguro en el que conste claramente todos los datos y los riesgos que cubre. Podrán incluirse otras coberturas que libremente se pacten entre las partes, tales como el seguro a todo riesgo, rotura de lunas, daños a terceros, robo, etc.
El pago de la prima puede hacerse de forma anual o fraccionada según la compañía elegida.
Hay que tener claro que:
1.- propietario, tomador y conductor puede se puede la misma persona.
2.- propietario, tomador y el conductor pueden ser dos personas distintas. (por ejemplo el propietario de una empresa y sus empleados conducen los vehículos de la empresa).
3.- propietario, tomador y conductor como conductor habitual y luego otra persona como conductor esporádico.

Esta última modalidad es muy frecuente en el caso de persona que justo acaban de sacar el carnet y conducen el coche de alguno de sus padres; pero hay que avisar a la compañía, de lo contrario no querrá hacerse cargo de los daños.

LAS INDEMNIZACIONES

La Ley del Seguro marca los criterios según los cuales se calculan las indemnizaciones que deberán recibir las personas que a causa de un accidente hayan sufrido daños físicos o secuelas. Si coincide que la culpa sea del conductor y del perjudicado, se reparte equitativamente la responsabilidad y por tanto la cuantía de la indemnización.
La compañía de seguro cuando haya pagado la indemnización puede repercutir contra el tomador del seguro.

CONSORCIO DE COMPENSACIÓN DEL SEGURO

Como las compañías de seguros son libres de aceptar o no a una persona que quiere asegurar su vehículo y son libres de poner condiciones, si a un conductor (por cuestión de edad o por ser novel) se le deniega por escrito el seguro en dos entidades aseguradoras, el interesado debe acudir al Consorcio que va ser el que podrá asegurarle.
Si los conductores en conflicto no llegasen a un acuerdo para determinar la responsabilidad, se puede llamar a la policía para que sea ella la que redacte el atestado.

ANTES DE CONTRATAR UN SEGURO

Si compras un coche nuevo, o de segunda mano al que está próximo a caducar el seguro, antes de decidirte, haz un repaso de las opciones que ofrecen todas las compañías, y asegúrate de cual es la mejor oferta que se adapta a tus necesidades, porque para vender todo son ventajas, no hablan de los talleres concertados, de las franquicias, etc,etc. Lee la letra pequeña del contrato, no consientas que te tomen el pelo porque seas principiante.Te puedo asegurar por propia experiencia, que para hacer un nuevo cliente todo lo pintan color de rosa, pero ¡ojo! cuando hay un siniestro y les toca pagar, tienes que tomar baños de tila para conseguir mantener la calma, porque  para paga retrasan todo lo que la Ley les permite.

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5/8/17

- CIRCULAR NO SOLO ES TEORÍA


Se llama PROGRESIÓN NORMAL a circular de frente por el carril derecho según el sentido de la marcha, manteniendo la disciplina de carril y las distancias de seguridad laterales y frontales.

Se llama DISCIPLINA DE CARRIL a mantenerse en el carril que mejor nos lleve a nuestro destino, y no salirse de él ni en rectas, ni en curvas, a no ser que vayamos a hacer una maniobra de cambio de carril, de cambio de dirección, de adelantamiento, de parada o de estacionamiento.

Ahora bien, en la circulación del día a día las cosas no suceden como en los anuncios de coches, donde no hay atascos, ni obras, ni coches en doble fila... ¡sólo te presentan la libertad de conducir!.


Los principiantes a menudo creen que si dejan de mirar al frente ya se la van a pegar y por eso miran el retrovisor interior solamente moviendo los ojos, el retrovisor izquierdo de refilón porque está más cerca ¿ y el derecho...? ¡Sencillamente para ellos sólo existe en el momento de regularlo!

Pero no, chicos, hay que acostumbrarse a mover la cabeza de lado a lado; no porque te hayan dicho que al examinador le gusta (¡qué chorrada!, al examinador le gusta ir tranquilo y cómodo pensando en sus cosas como cualquier viajero), sino porque es la única manera que tenemos para calcular perfectamente las distancias y los posibles riesgos.

Y te diré más si miras de reojo el espejo tienes una posibilidad de ver, pero si te acostumbras a mirar directamente el espejo, verás lo que te muestra el espejo  más lo que ves de reojo.

Y otra cosa más para convencerte: tú sabes que los espejos son para ver lo que está situado de las orejas para atrás y ver lo que te tapa el techo del coche que se llama ángulo muerto, pero no, para ver lo que tienes al lado, que eso lo ves moviendo la cabeza y mirando por las ventanas. La repetición de un movimiento lleva a la seguridad y aumenta la rapidez así que practicando cada vez serás más rápido moviendo la cabeza.


CUANTO MÁS TARDES EN CONVENCERTE MAS TARDARÁS EN  ACOSTUMBRARTE Y MÁS CLASES VAS A TENER QUE DAR. ¿ENTONCES POR  QUÉ NO EMPIEZAS?.
                               
                 
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18/7/17

- TRANSPORTE DE PERSONAS Y MERCANCÍAS O COSAS

El tema de transporte de personas y mercancías o cosas no suele ser un tema que se trate mucho en la teórica porque no sale en los test a parte de ser  un poco "rollo". Pero no deja de ser necesario tener un mínimo de conocimientos y sentido común.






Me diréis que desde nuestra cultura, resulta raro ver circular así, las imágenes que muestro son de países subdesarrollados en los que tener coche de tercera o cuarta mano es un lujo,
pero os enseño también la negligencia con que algunos conductores hacen la carga, en países desarrollados, en momentos en que sí o sí quieren transportar alguna mercancía indivisible.



















En España:
-El número de personas transportadas no será superior al de plazas autorizadas. El acondicionamiento de las personas será en los asientos destinados para ellos y nunca más del número permitido según el vehículo.

-Si fueran vehículos destinados a llevar personas y cosas a la vez (vehículos mixtos), deberán estar provistos de una protección adecuada para la carga que transporten, de modo que no estorbe ni pueda causar daños a los ocupantes si en el caso de accidente, saliera despedida.

-En ningún caso la longitud ,anchura, altura de los vehículos y su carga excederá de la autorizada.

-La carga siempre debe estar sujeta de tal forma que no arrastre, caiga, se desplace, o comprometa la estabilidad del vehículo.

-Los vehículos largos, con más de 12 m. deberán llevar una o dos placas amarillo reflectante con orla naranja.

-La carga que sobresalga por detrás del vehículo debe estar señalizada con uno o dos paneles reflectantes de franjas rojas.

Viendo esta imágene ¿puede alguien poner en duda la insensatez del conductor? Ya no es cuestión de acordarse o no de la teórica, es puro sentido común.



Es cierto que a veces nos bombardean con señales, como hacen con los anuncios de la televisión, pero también tenemos que ser inteligentes y discernir las señales verdaderamente importantes en cada situación.










TRACTOR es el vehículo capaz de arrastrar a otro que se llama REMOLQUE.

En vehículos de tres ruedas y ciclos el remolque no puede superar el 50% de la masa en vacío del tractor, solo se puede circular de día y no se pueden llevar personas en el remolque.













Este también es un ejemplo de tractor  y remolque, aunque no homologado.









La fotografía superior es de un "vehículo articulado", compuesto por la cabeza tractora y remolque.



Y en esta otra, un espectacular  "tren de carretera" circulando por Australia.                                                                  
Otra cosa que hay que cuidar muy mucho a la hora de convivir con los vehículos pesados es que precisamente por sus características de GRANDE, que ya se ve, hay que tenerlos muy en cuenta a la hora de adelantar, ni tampoco nos conviene pegarnos a ellos, porque nos impiden ver si tenemos espacio para volver inmediatamente a la derecha y si vienen o no, vehículos en sentido contrario.

Fijaros en este vídeo: parece que entre la carga y las aparentes condiciones climatológicas de viento la furgoneta pierde totalmente su estabilidad.




Aunque este blog está dedicado a los conductores de coches, también me parece interesante añadir este otro video, primero para que veáis que hay determinadas cargas que deben hacerse en transportes especiales, con permisos especiales, a horas concretas, con luces amarillas intermitentes y escoltados por vehículos de seguridad, pero también es importante fijarse en el número de ruedas, y las giros tan abiertos que deben hacer para que la parte de atrás no se suba a la acera. Para los coches es igual, si circulamos en vias estrechas.






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5/7/17

- CIRCULAR POR EL CARRIL ADECUADO

La ley define CARRIL como "cada una de las bandas en que puede estar subdividida la calzada, delimitada o no por marcas viales longitudinales, siempre que tenga una anchura suficiente para permitir la circulación de una fila de automóviles que no sean motocicletas".

Está claro que si no hubiera absolutamente nadie circulando, tampoco haría falta delimitar. Pero se trata de tener los conceptos claros para cuando somos muchos interfiriendo nuestras trayectorias. 

Naturalmente cuantos más somos compartiendo un mismo espacio más limitados estamos y debe haber reglas que nos indiquen cómo jugar ese juego de la círculación, en el que si uno le tiene el respeto que se merece puede ser de mucha utilidad, incluso puede llegar a ser un placer.

Ya hay muy pocos lugares donde el coche  y todos los vehículos no hayan llegado, tanto para transportar personas como mercancías, tanto individual como colectivo,

ricos o pobres, todos tenemos derecho a circular, aunque no en todos los países tienen las mismas normas.
Lo que  si está claro es que el  hacer solamente lo que a uno le da la gana, se organiza el gran caos como se ve en esta fotografía; un mínimo respeto de las normas es necesario.

No será por falta de señalización, porque los carriles (¿veo 7 en cada sentido?) están con marcas longitudinales discontinuas muy visibles y los dos sentido muy marcados con doble continua y flechas con obligación de seguir de frente.
Naturalmente si los que vienen en sentido contrario no dejan espacio libre para que puedan colocarse los que vienen de la calle de la derecha, y los que están en los carriles de la derecha quieren girar a la izquierda o seguir de frente, es absolutamente normal que se organice este guirigay.

Otra de las equivocaciones  que a veces comete la gente es que el apartado en que la Ley dice que "en calzadas de al menos dos carriles, podremos utilizar el que mejor convenga a nuestro  destino siempre que no sea un obstáculo a la circulación  de los demás vehículos" lo confunden pensando que se  puede  circular por el carril que a uno le dé la gana.



Fijaros en esta situación; están claramente especificadas los lugares, por tanto no tenemos más que seleccionar y posicionarnos.






Circulando en vías urbanas cuando hay más de dos carriles en cada sentido entenderemos que los carriles más próximos a la derecha estarán destinados con flechas en el pavimento, incluso flechas en el semáforo, para hacer el giro a la derecha; los más próximos a la izquierda, para hacer el giro a la izquierda y el resto, para seguir de frente.

Cuando circulamos fuera de poblado, en calzadas con doble sentido  de circulación y dos carriles, separados o no por  marcas viales, iremos por el de la derecha, utilizando el izquierdo para los adelantamientos.

Repito, siempre que nos convenga podemos cambiar de carril, pero cumpliendo las 3 condiciones de:
 1) mirar por los retrovisores para comprobar que otro conductor no quiere usar el carril que nosotros también queremos ocupar
  2) tener espacio,es decir no colarnos ni pisar continuas y
  3) avisar con los intermitentes.


El carril reservado para bus y  taxi está claramente separado del resto de los carriles por una línea longitudinal continua, que solamente puede ser franqueada en los tramos en que se convierte en discontinuo para girar a la derecha.









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1/6/17

- PRIMERA CLASE

Ya has conseguido quitarte de encima la teórica y estás deseando empezar las clases de coche, ¡genial!, ahora tienes que armarte de "PAZYCIENCIA" si quieres conseguir pronto y bien el carnet; te explico: paz contigo mismo porque vas a tener que crearte hábitos que automaticen movimientos que ahora desconoces, y eso requiere tiempo, (en psicología se dice que son necesarios al menos 20 días de repetición constante para automatizar una conducta), y por otro lado ciencia para saber cuándo realmente dominas las situaciones, (dominar una situación es conseguir siempre que uno quiere el resultado que uno espera). El examen de coche no es como el teórico en el que te enfrentas tú sólo al papel, en la práctica intervienen además de tu estado físico, el mental y emocional, el tráfico, el tiempo de espera, el tiempo atmosférico, los demás conductores, la mala señalización y por último el examinador que te mande hacer un trayecto más o menos difícil. Conseguir controlar todo eso requiere un aprendizaje nada fácil.
Está claro que no todos los alumnos llegan a la práctica con el mismo grado de conocimientos sobre el manejo del coche así que:



1º.- Si es la primera vez que vas a conducir un coche, debes estar seguro de no equivocarte de puerta, hay que entrar por la que está más cerca del volante. No, no es broma, lo digo en serio, es la costumbre de ir como acompañante, igual que buscar el cinturón por el lado derecho.

¡¡ RECUERDA!!:UNA COSTUMBRE SE APRENDE A FUERZA DE REPETIR ESA COSTUMBRE.



2º.-Si ya tienes nociones, no te hagas el listo. Pagas la clase para enterarte pronto y bien del mayor número de cosas, así que te conviene abrir bien los oídos y asimilar todo lo que te diga el profesor; hazle preguntas ,eso le motivará y las clases serán más amenas. Si te crees saber más de lo que en realidad sabes, no dejas que el profesor haga su trabajo que es ayudarte a tener experiencia y controlar la adrenalina que se acumula al conducir. Es el día del examen cuando tienes que ser listo y aprobar.

¡¡RECUERDA!!: SERÁS TÚ EL QUE SUSPENDA SI COMETES ERRORES, EL EXAMINADOR SE LIMITA A VERLOS  Y  A  PUNTUARLOS.

Pero de momento concéntrate en los primeros pasos, en lo que vas a tener que hacer siempre antes de empezar, apréndetelos de memoria, empieza la fase de automatización, para que las próximas veces no lo tengas que pensar, que directamente lo hagas, y además por éste mismo orden, es la manera más fácil de no olvidar ningún detalle.

                                              

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- LOS TALLERES

Ya sabemos que solo con pensar que hay que llevar el coche al mecánico se nos pone el corazón en un puño. Bueno, si no tienes todavía el carnet por lo menos lo habrás oído comentar a otras personas, esas personas que seguro que ya  no se acuerdan de lo que les costó sacarse el carnet y que seguro te va pasar lo mismo a ti, aunque pienses que las clases son caras.



A lo que iba. Es cierto que no hace falta como se llama cada una de las piezas que compone el auto más sencillo del mercado y que puede ser el nuestro, pero sí que conviene tener unos mínimos conocimientos sobre los talleres, las obligaciones y derechos y por lo menos sabremos a qué atenernos.






Para ejercer su actividad, los talleres deben estar inscritos en el Registro Industrial y han de limitarse a realizar los trabajos propios de la especialidad por la que han sido autorizados. Esta autorización será visible desde el exterior gracias a una PLACA-DISTINTIVO.

OBLIGACIONES DE LOS TALLERES:

Están obligados a exhibir en sitio visible:

1) La lista de precios con el IVA, especificando el precio de la hora de trabajo, y el precio de los servicios específicos.

2) El horario de atención al público.

3) Los talleres de marca deben tener una tabla de los tiempos de trabajo necesario para cada reparación, facilitado por el fabricante.

DERECHOS DE LOS USUARIOS:

1) Al presupuesto previo y por escrito.

2) A la factura detallada y sellada, en la que se especifiquen las operaciones realizadas, las piezas o elementos reemplazados y las horas de trabajo necesitadas. 

3) A la garantía de las reparaciones, que incluye los materiales aportados y la mano de obra.

4) A reclamar las cantidades indebidamente percibidas por el taller.

5) A recoger las piezas sustituidas cuando se retira el vehículo del taller.

Los talleres de marca, suelen tener un servicio que llaman "vehículo de sustitución" que consiste en ofrecer por un precio razonable un coche para que el cliente pueda desplazarse mientras deja el vehículo propio en reparación.

También existe la posibilidad de que determinadas piezas puedan ser recicladas, reparadas y revisadas y el taller las puede ofrecer al cliente a un precio más bajo, por supuesto, ya que son piezas de segunda mano.

 Pero en todo caso el cliente siempre es el que tiene la última palabra.



YA SABEMOS QUE VA A SER NECESARIO DE TANTO EN CUANTO PASAR POR EL MECÁNICO, POR TANTO SIEMPRE ES BUENO TENER UNO DE CONFIANZA INCLUSO   PEDIR UNA SEGUNDA OPINIÓN, COMO EN LOS MÉDICOS.

                                                                 

- EXPRESIONES MÁS USADAS

En todas las materias que uno estudia hay que aprender a usar las palabras técnicas propias de dichas materias así que ahí van algunas de las más corrientes:


DAR GAS: Es apretar gradualmente el acelerador (pie derecho, pedal derecho).

REDUCIR VELOCIDAD: Es ir más despacio ya sea dejando de dar gas o reduciendo marcha.

REDUCIR MARCHA: Es usar el motor como reductor (freno-motor).Consiste en poner una marcha inferior a la que se lleva.

RESERVA DE POTENCIA: Es llevar la marcha adecuada para que en cualquier momento el coche pueda hacer una aceleración rápida.

MARCHAS CORTAS: Son la 1ª y la 2ª.

MARCHA INTERMEDIA: Es la 3ª.

MARCHAS LARGAS: Son la 4ª  y  la  5ª  y  la 6ª .

PREPARAR EL FRENO: Quitar el pie del acelerador y tenerlo en el pedal del freno (pedal intermedio) sin apretar.

ENCENDER EL FRENO: Es lo mismo que preparar el freno; es muy útil porque al contacto con el pedal se encienden las luces rojas posteriores y el conductor que va detrás ya queda avisado.

OPERACIÓN SIMPLE: Usar un pie y un pedal .

OPERACIÓN COMBINADA: Usar dos pedales alternativamente o a la vez.

POSICIÓN DE ENTRADA: Es la posición correcta que hay que tener al llegar a una intersección dependiendo del destino y los sentidos de la calzada.

DISCIPLINA DE CARRIL: Es mantener el carril elegido incluso al hacer los cambios de dirección.



DISTANCIA FRONTAL: Es la que hay que mantener con el vehículo que va delante. Al detenernos una buena distancia es verle las ruedas. Al circular en autopista es pensar "un segundo, dos segundos" ¿lo recuerdas?.
En ciudad todo menos esa:




DISTANCIA LATERAL: Es la que hay que mantener con los peatones,ciclistas y coches que haya a nuestro lado. Por no mantener la distancia lateral derecha suspenden muchos alumnos.


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5/5/17

- EL EMBRAGUE

No tienes que ponerte nervioso porque se te cale el coche, ni porque te cueste controlar el pedal del embrague. Eso les ocurre a todos los alumnos; conseguir el control del embrague es tener el control del 80% del coche, así que no vas a querer ser tan especial que no se te cale en los primeros días; y te digo más, incluso si se te cala el día del examen no tiene que preocuparte en absoluto, lo arrancas de nuevo y sigues.

El embrague actúa sobre el motor y funciona cuando lo levantas. NO es correcto decir embragar cuando se aprieta. Cuando pisas DES-CONECTAS, DES-EMBRAGAS, DES-ACOPLAS.

Lo fundamental es entender para qué te sirve y así sabrás emplearlo.
El embrague sirve para tres cosas :

1.- Ayuda a meter las marchas cuando el motor está funcionando.
2.- Ayuda a que el motor no se cale cuando vas a parar.
3.- Ayuda a que el coche se mueva muy lento con la  primera velocidad o en marcha atrás.

Fíjate en el esquema: Lo normal es que todo el movimiento que se genera en el motor llegue a las ruedas a través del embrague, la caja de cambios y la barra de transmisión.

1.-Si no aprietas el embrague, por tanto NO LO DESCONECTAS DEL MOTOR, será imposible que los engranajes moviéndose dejen entrar la marcha.
2.- El freno actúa sobre las ruedas, por tanto si paras las ruedas, la barra de transmisión deja de girar y si no aprietas el embrague, por tanto NO LO DESCONECTAS, el motor se para a lo bruto, o sea se cala.
3.- Cuando quieres que las ruedas rueden pero despacio, sin necesidad de frenar, debes ir tomando algo del giro del motor y soltándolo, o lo que es lo mismo pisar un poco y  aflojar, ir a medio embrague. Te servirá para estacionar, para subir desniveles y para giros muy ajustados.



Tuve un alumno que  cuando le explicaba cuánto tenía que levantar el pie, dijo "osea como si diera un paso de Pitufo" y me pareció  genial la definición, así que la uso desde entonces y  la gente me entiende mucho más.


Mira el siguiente vídeo, que aunque está en inglés se entiende perfectamente.





No te desesperes, la misión es controlar, y al principio la pierna izquierda se cansa y puedes tener agujetas, pero insiste. Además es típico de los primeros días que el pie resbale sobre el pedal y llegue un momento que casi  aprietes con el talón. Que eso tampoco te preocupe, cada vez que tengas mal colocado el pie pon punto muerto y colócalo  bien apoyado.

                                                       ES MUY IMPORTANTE 
EL EMBRAGUE BIEN USADO VA A SERVIRTE EN MUCHAS OCASIONES, 
PERO MAL USADO, ES CAUSA DE MUCHOS ACCIDENTES (APARTE DE SER MOTIVO DE PENALIZACIÓN EN EL EXAMEN) .


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- HACER BIEN EL STOP

Una del causas por las que con más frecuencia suspenden los alumnos es por no hacer bien el stop.
Cuando le decimos al alumno que no ha hecho el stop, su respuesta es :
-"¡Pues yo he frenado y he puesto la primera!"
- Pero esto no significa parar
- "Pues que como no venía nadie..."

Vamos a ver, seamos serios:
De toda la vida, desde que ibas al colegio te han dicho que los británicos dicen STOP para PARAR
En  las clases de teórica te han dicho que STOP = ALTO = DETENCIÓN
De toda tu vida de ver películas sabes que la policía DETIENE a los "malos" contra su voluntad, no les sujeta un poquito y luego los suelta no, no, les da el ALTO y ojito con que no paren porque sino, empiezan a disparar.

Así que por lo que más quieras (si es el carnet) párate, pero de parar parar, es decir apretar el freno un poco o dos pocos o tres pocos, pisar el embrague y conseguir que las ruedas no rueden. ¿entiendes?

Fíjate en estas dos fotografías:


Seguro que estas maquinitas las has visto en muchas ocasiones y has visto lo que hace la persona que conduce.


Puede que tenga la primera puesta pero tendrá que parar y recoger el tiquet y esperar a que lea la matrícula y se levante la barrera antes de poder entrar.

Y lo mismo tiene que hacer cuando sale.
Tendrá que ir despacio, vale pero en un momento dado tiene que detener completamente el coche para poder meter el tiquet en la ranura, la máquina leer el código de barras y dar la orden de levantar la barrera.

¡¡¡ ESO ES HACER UN STOP!!!
Puede que no haya nadie, puede que hayas frenado, y puede que tengas prisa, pero si o si tienes que parar. De lo contrario lo que haces es UN CEDA LENTO y está claro que ceda no es stop.







                            
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1/4/17

- DESDE DENTRO EL COCHE ME PARECE MÁS GRANDE


Desde que somos bebés vamos poco a poco siendo conscientes de nuestro cuerpo y de hasta dónde podemos llegar; aprendemos que aún alargándonos y ensanchándonos al máximo tenemos un ESPACIO REAL, que es lo único que abarcamos y que es nuestro esquema corporal.
También a medida que vamos creciendo somos conscientes de que este  eje coincidiendo con la columna vertebral, nos divide en dos partes exactamente iguales, lo llamamos EJE DE SIMETRÍA.

Cuanto más mayores y a medida que vamos sociabilizándonos entramos en contacto con otras personas, que a su vez van a tener eje de simetría y espacio real, y a partir de entonces cuando no queremos que todas las personas se acerquen a nosotros en la misma medida, con lo cual instintivamente vamos haciendo un círculo imaginario alrededor nuestro que será la frontera que separará nuestro YO del resto de personas. Es lo que llamamos ESPACIO VITAL. Las personas que sin nuestro permiso entran en nuestro espacio hacen que nos sintamos invadidos o cuando menos incómodos.

Una persona montada en una bicicleta, tiene el mismo esquema que el peatón. Y lo mismo podríamos decir de una persona montada en un ciclomotor o una moto.
Por donde pasa una persona andando, puede pasar una persona en bici o moto. Básicamente no se cambia el esquema.


Pero desde el momento en que nos sentamos en el coche, frente al volante nuestro cuerpo deja de tener las dimensiones a las que estamos acostumbrados. 


Conseguir que este nuevo esquema corporal entre en la mente de cada persona es la diferencia del número de clases que cada uno tiene que hacer para conseguir pasar de ser peatón a conductor.

Así que fijaros si hay que aprender a tener muchas cosas en cuenta  para aprender a conocer nuestro nuevo cuerpo y eso que todavía no hemos hablado de relacionarnos con los demás.

Bien, suponemos que ya nos conocemos a nosotros mismos y sabemos controlarnos; vayamos a comunicarnos con los demás:

1º- Tenemos que ver a los demás, estamos en comunidad y hay que compartir espacio; para ver lo que tenemos a nuestros lados, tenemos movilidad en el cuello con lo cual el simple giro de cabeza derecha-izquierda va a darnos la información necesaria. Para ver todo lo que hay justo detrás de nosotros, en nuestro mismo carril tenemos el RETROVISOR INTERIOR que es un espejo plano que nos va a dar la distancia y el tamaño real de las cosas.



Para ver lo que está en el carril izquierdo tan cerca de nosotros que no lo podamos ver por el espejo interior será el RETROVISOR EXTERIOR IZQUIERDO. Lo colocaremos de tal manera que se vea solamente un poco de nuestro coche, lo justo para saber donde acaba.





Para ver lo que está a nuestra derecha, tan cerca que el ángulo muerto nos lo tape y que todavía no lo veamos por el espejo interior será el RETROVISOR EXTERIOR DERECHO.


2º.- Tenemos que comunicarnos con los demás para decirles nuestras intenciones y ellos a su vez puedan entendernos y darse a entender, para ello  vamos a usar los intermitentes.



Hay algunos modelos de coche que en el retrovisor izquierdo llevan un mini espejo donde se ven muchas más cosas aunque mucho más pequeñas

La distancia real la calculamos con la suma
de los tres espejos interior, izquierdo y derecho.
En la primera foto de espejo izquierdo
es la zona punteada. Al principio cuesta acostumbrarse, pero es cuestión de ir probando, sin miedo a ladear la cabeza.




Y si nos vamos con la caravana,  tendremos haber perdido el miedo a girar la cabeza. Cuanto más grande es el vehículo que llevamos, más tenemos que mirar si cabemos o no, y es evidente que en la caravana no tenemos espejo interior para comprobar quien va detrás de nosotros así que vamos a tener que calcularlo uniendo la visión del espejo izquierdo con el derecho.




Para terminar de convenceros de que hay que mirar TODOS los espejos, no solamente el derecho que es el que tenemos más cerca os dejo este espeluznante video que aunque no entendamos la narración, se ve dónde está la equivocación  y el drama.





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- TIEMPO DE REACCIÓN, DISTANCIA DE FRENADA Y PARADA TÉCNICA

TIEMPO DE REACCIÓN =========  DEPENDE DEL CONDUCTOR

Vamos a llamar tiempo de reacción al tiempo que un conductor necesita para  darse cuenta de que algo no va bien y decide cómo actuar MIENTRAS el coche sigue circulando. Puede ser que únicamente pasen décimas de segundo, pero hay que tener claro que por poco que sea es un poco en que el coche va sin control.  

Depende de los reflejos de cada persona, de la atención que preste al entorno, de las condiciones físicas mentales y de salud del conductor.

En estados de cansancio o sueño el  tiempo de reacción AUMENTA porque el conductor tarda MÁS en darse cuenta del peligro.
Ingerir según qué tipos de medicamentos, las alergias ( escozor en los ojos, estornudos, lagrimeo) y el alcohol/drogas son otros factores que lo alteran siempre en más.



DISTANCIA DE FRENADA ========= DEPENDE DEL COCHE

Desde que el conductor empieza a presionar el pedal del freno empieza la distancia de frenada que podrá verse alterada si los frenos no están en buen estado, si el pavimento está mojado o si los neumáticos están desgastados.
La ventaja de llevar frenos con ABS es que en frenadas asimétricas, podemos apretar el freno a fondo y el ABS se encarga del resto, pero si no lo llevamos o en caso de manchas de aceite o cuando hay charcos de agua la diferencia de velocidad en las ruedas de un lado puede producir un trompo  o aumentar la distancia de frenado   

PARADA TÉCNICA ========= ES LA SUMA DE LA ACCIÓN DEL CONDUCTOR  Y DEL COCHE

El piloto de un avión antes de tomar tierra debe usar el motor y los alerones como reductores ya que en el aire si no es con este el  avión  no encuentra resistencia que pueda hacerle disminuir considerablemente la velocidad, pero una vez en tierra  los neumáticos al frotar con la pista y ser bloqueados por los frenos  consiguen la detención. 
Parada técnica pues, es la distancia que recorre el vehículo desde que el conductor o  piloto se da cuenta de que tiene que activar el freno hasta que el disco consigue disminuir tanto la velocidad que la máquina se para.


DISTANCIA DE SEGURIDAD ========= ES LA SUMA DEL  SENTIDO COMÚN, EL CONDUCTOR Y EL COCHE

Cuando el conductor sabe usar la cabeza y tiene claro que por las leyes físicas el coche no va a detenerse inmediatamente aunque lleve tecnología punta, no se arriesga a circular pegado al culo del coche que le precede, sino que mantiene suficientes metros para que si se da el caso que los de delante frenan, él no les va a dar, sobre todo porque el va a romper su propio morro y además va a tener que pagar los daños causados porque ya se sabe que "el que pega, paga".   
La distancia de seguridad tiene que ser mayor siempre que alguno de los términos anteriores aumente.

Os dejo con este último vídeo muy espectacular y que deja claro que es impotantísimo mantener la distancia de seguridad y no adelantar sin tener suficiente visibilidad.





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